Edyta Maciąg (zastępstwo za Monikę Malchar)Środa 25.03.2020 r. Klasa II/III b SSPdP AU
Funkcjonowanie osobiste i społeczneZajęcia kształtujące kreatywnośćTemat: Już wiosna

Informacja-na-temat-zajęć Pobierz

Już-wiosna-karta-2 Pobierz

Już-wiosna-karta-3 Pobierz

Już-wiosna-karta-1 Pobierz

Wiosna-wierszyki-dla-dzieci-1 Pobierz

Czwartek 26.03.2020 r. Klasa VII b SP OET AU – Michał i DominikRewalidacja – Usprawnianie logicznego myślenia – uogólnianie, abstrahowanie, myślenie arytmetyczne: Wytnij i wklej brakujące liczby

Zadanie Pobierz

Czwartek, 26.03.2020 r.,

klasa I/II/III b SSPdP

Zajęcia rozwijające komunikowanie się

Temat: Zielony dzień

Zajęcia kształtujące kreatywność:

Pobawmy się dziś w „Zielony dzień”. Zachęcam Was do tego, żeby w domu pojawiło się jak najwięcej zielonego koloru. Możecie ubrać się na zielono, przygotować pyszny, zielony i zdrowy posiłek lub wykonać prace plastyczną z wykorzystaniem zielonej bibuły, plasteliny lub farby. Niech działa wyobraźnia! 🙂

Zajęcia rozwijające komunikowanie się: Posłuchaj wierszy czytanych przez mamę lub tatę. Powiedz, jak zmienia się przyroda na wiosnę. Odpowiedz na pytania pod wierszem.

propozycja-zabaw-w-domu Pobierz

Wiosna-wierszyki-dla-dzieci Pobierz

Środa, 25.03.2020 r., klasa I/II/III b SSPdP
Wytwarzanie przedmiotów dekoracyjnych i pamiątkarskich
Witam wszystkich serdecznie!Mamy wiosnę! Najpiękniejszą porę roku. Powolutku wszystko budzi się do życia. Zachęcam dziś Was do wykonania kwitnącego wiosennego drzewka. Mam nadzieję, że praca Wam się spodoba i umili czas spędzany w domu. Pozdrawiam serdecznie 🙂

praca-plastyczna-wiosenne-drzewko Pobierz

Nasze motto: "DOBRY START WARUNKIEM SUKCESU"

Data publikacji strony internetowej: 2015-09-01
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2020-12-31

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest niezgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron
internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Filmy nie posiadają napisów dla osób niesłyszących,
Nie wszystkie zdjęcia posiadają opis alternatywny,
Część plików nie jest dostępnych cyfrowo,
Nie wszystkie artykuły posiadają nagłówki „A”,
Brak możliwości zmiany rozmiaru czcionki i kontrastu.

Część treści opublikowanych przed 09.2018 wyłączona jest z obowiązku zapewniania dostępności,
Mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności,
Treści wytworzone przez inne podmioty i przekazane do publikacji w formie papierowej lub Skanów nie są dostępne z uwagi na brak dostępu do danych źródłowych,
Inne treści archiwalne, niewykorzystywane do realizacji bieżących zadań są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

Deklarację sporządzono dnia: 2021-03-24
Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia: 2021-03-24

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada: Hanna Kołodziejczyk.
E-mail: h.kolodziejczyk@oswiata.tychy.pl
Telefon: 32 218 00 50

zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

Żądanie musi zawierać:

dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie
dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2
miesięcy od daty zgłoszenia.

Skargi i odwołania

Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

Organ nadzorujący: Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych nr 8

„Nazwa organu odwoławczego” oświadcza, że każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej,
aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu,
na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp.
Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu.
Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej
sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni
od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie,
kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem.
Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.
W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji,
wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej,
lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do
Rzecznika Praw Obywatelskich.

Adres placówki: Edukacji 21, 43-100 Tychy

Placówka dysponuje dwoma budynkami, częściowo dostosowanymi do poruszania się osób z niepełnosprawnością. Budynek „nowy” z wejściem od ulicy Edukacji 21 posiada podjazdy dla osób niepełnosprawnych. W budynku na parterze znajduje się winda dla osób niepełnosprawnych. W Placówce dostępna jest toaleta dla osób niepełnosprawnych.
W sytuacji zgłoszenia potrzeby, możliwa jest pomoc pracowników przy wejściu do budynku.
Przed budynkiem znajduje się parking z wydzielonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych.
Do części budynku dopuszcza się dostęp osób z psem asystującym.
W budynku brak jest pętli indukcyjnych.
Placówka posiada możliwości wsparcia osobą posługująca się językiem migowym lub językiem Braille’a. Potrzebę wsparcia należy zgłosić dzień wcześniej.
Placówka dopuszcza metody kontaktu poprzez telefon, email, korespondencję tradycyjną.